El curso de ingreso a estos 2 colegios dura desde finales de marzo hasta principios de diciembre.
Los aspirantes deberán rendir evaluaciones escritas, individuales y presenciales, por cada asignatura: 2 de Ciencias Sociales (1 por el área de Historia y otro por el área de Geografía), 2 de Lengua y 2 de Matemática.
Las evaluaciones de Ciencias Sociales y la primera evaluación de Lengua y Matemática tendrán cada una de ellas un puntaje de 0 a 150 puntos. La segunda evaluación de Lengua y de Matemática tendrán cada una de ellas un puntaje de 0 a 200 puntos.
Los aspirantes deberán obtener un mínimo de 120 puntos totales en Matemática, 120 puntos en Lengua, y 100 puntos en Ciencias Sociales, comprendidas por las asignaturas Historia y Geografía.
La importancia dada a matemática y a lengua en este curso de ingreso es central, por eso nuestro trabajo prioriza estas dos materias.
LOS CHICOS PUEDEN PREPARAR ALGUNAS DE LAS MATERIAS DEL CURSO O TODAS, SEGÚN LAS NECESIDADES QUE CADA UNO TENGA.
Cuando preparan con nosotros todas las materias del curso, se dicta semanalmente una clase de matemática y otra de castellano. Cerca de los exámenes intensificamos la cantidad de clases según las necesidades de cada alumno. Con respecto al área de ciencias sociales hacemos 2 o 3 clases alternadas hasta que 5 semanas antes hacemos una preparación con mayor intensidad.
Empezamos revisando los saberes con los que cuenta cada alumno repasando y fortaleciendo ciertos contenidos básicos. Una vez logrado esto comenzamos a trabajar con las guías haciendo especial hincapié en los ejercicios o actividades "tomables". Luego de esto, seguimos practicando con ejercitación de mayor dificultad a la del examen para lograr resultados óptimos.
Al final de cada encuentro damos una devolución a los padres de cómo se desempeño el alumno en cada encuentro y su evolución.
Trabajamos con grupos pequeños: Al haber más de 7 alumnos, se suma un profesor extra, que complementa el trabajo del profesor principal, revisando lo que va haciendo cada alumno en particular.
Al trabajar con grupos pequeños podemos brindar mayor ayuda a aquellos chicos que presenten dificultades con ciertos temas y al mismo tiempo los chicos que tengan una buena comprensión de los contenidos pueden seguir avanzando con tareas y ejercitaciones más complejas.
Dada la dificultad que a veces puede traer el llevar y traer a los chicos al instituto ofrecemos esta modalidad. Los chicos pueden cursar virtualmente alguna de las materias o todas. Las clases duran dos horas y el máximo de alumnos es de 7. En estas, se va desarrollando la explicación de los temas por Zoom.
A través de whatsapp, los chicos mandan foto de sus hojas con la resolución de las tareas a resolver en clase (hubo un gran avance de la virtualidad pero los exámenes se siguen haciendo por escrito).